Książki łatwe do zrozumienia są często niewystarczająco profesjonalne lub wręcz bezużyteczne, podczas gdy książki prawdziwie profesjonalne są często niezrozumiałe. Taka sytuacja często prowadzi do pogardy lub strachu przed książkami profesjonalnymi. Jeśli rozwój zawodowy jest jak wspinaczka górska, wówczas różne kroki mogą oznaczać różne książki. Podbicie dowolnego pola nieuchronnie wymaga stopniowego procesu od płytkiego do głębokiego.
Pierwszy typ to książki zawierające studium przypadku. Książki zawierające studia przypadków przedstawiają bogate zjawiska, często przedstawiając żywe praktyki edukacyjne ekspertów i nauczycieli z pierwszej linii, dzięki czemu doskonale nadają się do lektury wprowadzającej. Przykładami mogą być liczne notatki z pracy nauczyciela wychowawczego i transkrypcje zajęć mistrzowskich. Znajdź wśród nich wzorce do naśladowania, a następnie zacznij od naśladowania, aby stopniowo znaleźć własne metody nauczania.
Drugi rodzaj książek to książki empiryczne. Książki oparte na doświadczeniach są podsumowaniami własnych doświadczeń edukacyjnych nauczycieli i nadają się również do czytania na wczesnych etapach nauki. Gorąco polecamy „Porady dla nauczycieli” Suchomlinskiego. Doskonałe książki empiryczne nie tylko zwiększają wrażliwość i zrozumienie zjawisk wychowawczych, ale często stanowią bogate zaplecze do dalszych studiów teoretycznych, stając się niewyczerpanym materiałem interpretacyjnym.
Trzecią kategorią książek są książki analityczne, przeznaczone do precyzyjnego czytania. Książki te często zawierają jedną lub więcej teorii i oferują wnikliwe wyjaśnienia, np. specjalistyczne książki z zakresu edukacji i psychologii, a także książki, które wyjaśniają i wyjaśniają podstawową wiedzę na dany temat.
Czwarta kategoria to książki-oparte na zasadach, które podsumowują podstawowe zasady danej dyscypliny. Różni mistrzowie będą oferować różne perspektywy, takie jak „Epistemologia genetyczna” Piageta i „Edukacja demokratyczna” Deweya. Książki te są zazwyczaj przeznaczone dla nauczycieli zawodowych.
Piątą kategorią są książki filozoficzne. W rzeczywistości cała filozofia jest edukacją; każda dziedzina nauki, jeśli sięga korzeni, ostatecznie znajduje swoje źródło w filozofii. Dlatego najwyższy poziom czytania to lektura filozoficzna,-która prowadzi nieustanny dialog z mistrzami filozofii, poruszając jednocześnie-problemy świata rzeczywistego. Jednakże ze względu na tło, jakie zapewniają pierwsze cztery kategorie, lektura filozoficzna nie jest abstrakcyjna; raczej sprawia, że czytanie jest dokładniejsze i łączy różne aspekty tematu poprzez oświetlenie filozoficznego światła-jest to najwyższy poziom profesjonalnej lektury.
